PRIMARIA CICLO V VIDEO 1- ENFOQUE COMUNICATIVO TEXTUAL

PLANIFICACIÓN III CICLO -CLASE 4

CLASE 3 COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS - III CICLO

ORALIDAD III CICLO - CLASE 2

Primaria Ciclo 3 CLASE 1

Rutas del Aprendizaje - Sistema Curricular Nacional

ERRORES A LA HORA DE LEER

Para tener buenos niños lectores es necesario que  los docentes evitemos los siguientes errores.

• Proponer lecturas sin ningún atractivo para los niños.
• Solicitarles que lean libros muy lejanos a sus intereses, necesidades o apetencias.
• Exigirles un nivel lector determinado, sin tener en cuenta requisitos y pasos previos.
• Automatizar el proceso de la lectura con obligación de un trabajo posterior, o peor aún, con un examen.
• Solicitarles que lean y no reflejar una imagen de maestro-lector.
• Utilizar la lectura como castigo.
• Mecanizar el proceso lector relegando los sentimientos que afloran con la lectura.
• Obligar a leer.
• Asumir que no hay tiempo para la lectura.
• Pretender crear lectores instantáneos.
• Hacer reproches por no leer.
• Dejar de contarles o leerles cuando ellos aprenden a leer.
• No respetar el proceso  de la lectura.
• La actitud pasiva y nada dinámica a la hora de leer por parte de los docentes.
• 

Constructivismo: nueva forma de aprendizaje

BIENVENIDOS A LOS DOCENTES DE LETURA Y TIC EN PRIMARIA.

Este espacio  permitirá compartir con ustedes los trabajos que realizaremos en  este curso virtual.
Bienvenidos amigos docentes.

8 compromisos